12月9日，市人大常委會副主任金文率調研組赴濉溪縣孫疃中心學校、孫疃中心小學、南坪中心小學、烈山區古饒小學、趙莊小學、趙集中學調研基層基礎教育工作。
金文一行深入到學校教室、學生宿舍、教師辦公室、學校食堂、社團活動專室等場所，實地了解基層農村中小學在改善辦學條件、穩定教師隊伍、提升教學及保教質量等方面的工作情況。每到一處，調研組人員都與學校教師、各相關部門分管領導一起交談，聽取他們對教育現狀提出的意見和建議。金文對我市在基層基礎教育方面所作的努力與成效，對濉溪縣、烈山區政府尊師重教、引領教育工作均衡發展的創新與實踐給予了充分肯定，同時圍繞調研中發現的問題提出了意見建議。金文強調，基層教育在鄉村振興中發揮著基礎性、先導性、全局性的支撐和保障作用，發展好基層教育，才能從根源上阻斷農村地區廣泛存在的貧困代際傳遞問題。隨著社會的發展進步，農村群眾對優質教育資源的需求越來越迫切，辦好“公平而有質量”的教育是各級政府義不容辭的責任。金文要求，一要高度重視基層教育工作，大力發展農村基礎教育，以高質量教育推動農村高質量發展；二要加強基層教師師德建設，打造一支素質優良、甘于奉獻、扎根鄉村的教師隊伍；三要提前謀劃，促進教育從基本均衡走向優質均衡，不斷提高基層教育普及、普惠、安全、優質發展水平；四要持續加強農村教師隊伍建設，擴充鄉村教師來源渠道，合理配置鄉村教師資源，改善鄉村教師生活條件，穩定教師隊伍。
市人大常委會教科文衛工委主任鄭紅獻，部分市、區人大代表，濉溪縣、烈山區分管領導以及市縣區教育部門負責同志一同參加調研。
